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Transparencia en educación y el caso de la PSU marca nueva mesa de trabajo

  • Fecha: 7 Dic 2011

Académicos, estudiantes, representantes del gobierno y de la sociedad civil participaron de la actividad organizada por Pro Acceso, y concordaron en la necesidad de introducir cambios en la institucionalidad de la PSU. Esto, porque existen actualmente brechas institucionales que impiden un efectivo ejercicio del derecho de acceso a la información y el derecho a la educación. El ejercicio, además, sirvió para generar propuestas sobre esta materia para el Consejo para la Transparencia.

La imposibilidad de acceder a información que compruebe la calidad del funcionamiento de la Prueba de Selección Universitaria (PSU), y la equidad para todos los grupos que la rinden, fue el tema principal de la mesa de trabajo que Fundación Pro Acceso llevó a cabo el lunes 5 de diciembre pasado.

La temática de la actividad de Pro Acceso se basó en el “Informe sobre Acceso a la Información Pública y Sistemas de Medición en Educación en Chile: el Caso de las Pruebas de Selección” elaborado por los profesionales: Mónica Silva y Mladen Koljatic, en el cual se analiza, en el ámbito de la educación, las pruebas de admisión a las universidades del Consejo de Rectores de Universidades Chilenas (CRUCH), como un caso de pruebas de altas consecuencias para los individuos que las rinden.

El trabajo pretendió identificar las brechas institucionales que impiden un efectivo ejercicio del derecho de acceso a la información y el derecho a la educación, así como generar una serie de recomendaciones que serán presentadas al Consejo para la Transparencia .

La mesa de trabajo contó con la participación de representantes del Consejo para la Transparencia, de la Comisión de Probidad, además de académicos y el próximo vicepresidente de la FEUC. Todos convinieron en la necesidad de introducir cambios en la institucionalidad de la prueba, con el fin de resguardar los intereses y derechos de quienes son evaluados.

A partir del informe “Informe sobre Acceso a la Información Pública y Sistemas de Medición en Educación en Chile”, Pro Acceso abre un período de consulta ciudadana, el que se prolongará hasta el próximo lunes 19 de diciembre. Los comentarios deben ser dirigidas a la coordinadora de programas y estudios de la fundación, Ximena Salazar (ximena.salazar@proacceso.cl ).

 

Escucha el audio de la mesa de trabajo 
 
Descarga el “Informe sobre Acceso a la Información Pública y Sistemas de Medición en Educación en Chile" y su presentación, a continuación:
 
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Informe AIP y Sistemas de Medicion de la Educacion en Chile: El caso de las pruebas de admisión911.24 KB
Presentación AIP y Sistemas de Medicion: el caso PSU181.05 KB
Para efectos de licencia consultar al autor.